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Edição Atual

v. 7 (2026): XVIII Encontro Regional Nordeste da ABEM

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Publicado: 2026-10-31

GTE 01 - Abordagens etnográficas de modos de aprendizagem musical

Música em comunidades quilombolas publicações da ABEM entre os anos de 2007 a 2026

Fernando Marcolino
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O Blues na iniciação musical inserindo blue notes na aprendizagem de instrumentos

Laedson Santos Souza, Frederico Cunha Andrade
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GTE 02 - Canto Coral: práticas, pesquisas e processos de ensino-aprendizagem em diferentes perspectivas

Aprendendo a ser regente de coro a partir da experiênicia de reimplantação do coral infanto-juvenil no Centro de Ensino Profissionalizante Escola de Música do Estado do Maranhão

Pedro Silva
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GTE 03 - Educação Musical e Humanização

Nordeste - OUÇA AS MÃES DELES Perspectivas de mães e pais sobre o impacto de programas comunitários de música

André Felipe
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ENSINO COLETIVO PARA CORDAS FRICCIONADAS Um estudo de caso no curso de Licenciatura em música na Universidade Federal do Ceará

Amanda Macedo, Liu Man Ying
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GTE 04 - Educação Musical e Pesquisa (Auto)Biográfica

AOS TRANCOS E BARRANCOS narrativas autobiográficas de egressos do bacharelado em música

Rodrigo Lisboa da Silva, Maura Penna
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Utopia? Eu a isso chamo paz reflexões pessoais sobre a prática musical de flauta transversal.

Ana Beatriz Bezerra Brandão de Melo Lima, Adeline Annelyse Marie Stervinou
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PERSPECTIVAS BIOGRÁFICAS E RELIGIOSIDADE NAS PRODUÇÕES DO PPGM-UFPB Uma análise do X Colóquio de pesquisa em Música

Nayla Maria Gomes da Silva, Cristiane Maria Galdino de Almeida
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CONTEÚDOS MUSICAIS NOS LIVROS DE ARTE Narrativas docentes em Feira de Santana

Marcia Costa Sousa
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RODA DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIA DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO MUSICAL

ELIAB DA COSTA SANTOS PESSOA, MONICA LUCHESE MARQUES
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GTE 05 - Educação Musical e Relações Étnico-raciais

Decolonialismo: um olhar para o futuro na educação superior em Música

Luciene de Maria Pereira da Silva, Matheus
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JOGO DE DENTRO a musicalidade na concepção da Escola de Capoeira Angola Ao pé do Baobá

Ana Rosa Fernandes Cabral, Maura Penna
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Saberes musicais quilombolas, escola e universidade Narrativas de formação de uma licencianda em Música

Tainah; Mario, Fernando
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HIP-HOP E TERRITORIALIDADE As batalhas de rima como práticas formativo-musicais de reexistência

ANA PONCIANO, Mário André Wanderley Oliveira
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Transmissão de Saberes e Intergeracionalidade no Samba de Véio do Vale do São Francisco

Djenane Vieira

GTE 06 - Educação Musical em cursos de Pedagogia: pesquisas e práticas

Música, Corpo e Movimento Para Pedagogos desafios e possibilidades na formação de professores não especialistas

Rebeca Oliveira , Gabriela Dalcom, Renata Anjos
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PRÁTICAS MUSICAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFCG caminhos e possibilidades

Marisa Nóbrega Rodrigues
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GTE 07 - Educação musical em espaços alternativos de formação

PRÁTICAS COLETIVAS DE ENSINO MUSICAL EM CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO Experiências Formativas em uma Ong

Fabíola Araújo, Carla Santos
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A CASA DE MÚSICA MATEUS MEDEIROS DOS REIS, EM AFONSO CUNHA PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO E IMPACTOS EM SEU FAZER MUSICAL DOCENTE Um relato de experiência

ROSILENE COSTA, Monica Luchese Marques
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Ensino coletivo de violão com adultos em uma escola técnica de música: possibilidades metodológicas que se afastem do modelo tradicional de ensino

Johnatan Martins de Sousa
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ENTRE O BAILE E O FORRÓ ELETRÔNICO trajetórias de músicos populares no Rio Grande do Norte

IRANILDO DE MELO, Mário André
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GTE 08 - Educação Musical na Infância

CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Joeliton Silva Alves dos Santos, Ekaterina Konopleva
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SONS DE BRINCAR práticas de musicalização infantil em um projeto de extensão universitária

Andréa Matias Queiroz , Maria Fernanda Mota Pimentel, Jackson Douglas Alves Cavalcanti
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Brincantarolar MMI uma abordagem metodológica para musicalização na primeira infância

Kadja Emanuelle Araujo Santos, Simone Lima
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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE PIANO PARA CRIANÇAS Obra pedal de Graciela Paraskevaídis

Yatatya Sananda Vitor Ruggeri
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MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UTILIZANDO A VOZ E O MOVIMENTO COMO PRINCIPAIS RECURSOS DIDÁTICOS

Márcia Cardoso de Brito, Ekaterina Konopleva
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A Vivência da Brincadeira de Roda e Parlenda na Infância relato de experiência na disciplina de Prática Coral do Curso de Iniciação Artística (CIART).

Vitória Maria Rocha de Lima, Yara Isabelly de Albuquerque Vieira VIEIRA, Carolina Chaves Gomes
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Estágio Supervisionado e Música na Infância: Vivências no Projeto de Extensão da Musicalização Infantil da UFBA

Maria Carla Oliveira Idalan Ferreira, Elisama da Silva Gonçalves Santos
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Práticas em Musicalização Infantil reflexões a partir do Estágio Supervisionado e sua importância para a formação docente

Lucas Rafael Dória Feitoza, Sayonara Oliveira Almeida, Maria Luiza Santos Barbosa
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GTE 09 Educação Musical, Psicologia Cognitiva e Habilidades Musicais

Prática deliberada na trajetória de Carlos Malta Um estudo de caso documental

Jônathas de Souza Aragão Farias, Maria Luiza Santos Barbosa
O modelo teórico "Aprender tocando um instrumento em banda de música": perspectivas, aplicações e desdobramentos investigativos

Marco Antonio Toledo Nascimento, Lucas de Souza Teixeira, Francisco Ernani de Lima Barbosa, Hermetac Leite dos Santos, Francisca Antonia Marcilane Gonçalves Cruz
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PROMOVENDO AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE ATIVIDADES MUSICAIS

Willier Sousa Damasceno, Adeline Annelyse Marie Stervinou
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Estudos sobre Motivação e Música no contexto da Educação Básica um estado do conhecimento

Isabelly Cardoso, Giann Ribeiro
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Música, Cognição e Linguagem: uma revisão integrativa sobre as pesquisas científicas brasileiras

Caio Correia Andrade Carvalho, Maria Luiza Santos Barbosa
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A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS APLICADA À ÁREA DE MÚSICA NO BRASIL Achados iniciais de uma pesquisa bibliográfica

Andrielle Evelyn de Sousa Teixeira, Mário André Wanderley Oliveira
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METACOGNIÇÃO E APRENDIZAGEM AUTORREGULADA NA PRÁTICA COLETIVA DE CLARINETA Um estudo exploratório

Francisca Antonia Marcilane Gonçalves Cruz
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FIVE DIGIT TEST (FDT) EM CONTEXTOS MUSICAIS Uma revisão integrativa da literatura

Sousa, Stervinou
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GTE 10 - Educação Musical, Tecnologias e Cultura Participativa Digital

A atuação de professores de música na difusão de conhecimento científico em mídias sociais Uma pesquisa em andamento

Eleniza Carneiro da Silva
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Educação musical na era da inteligência artificial Implicações éticas e desafios para o ensino e a pesquisa em música

Paulo André Alves
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Atividades musicopedagógicas de criação musical mediadas por inteligência artificial na educação básica

Thiago Machado Sampaio, Vinicius Nelson Lago Silva, Maria Raquel Oliveira Silva
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Repensando a aprendizagem musical na era da inteligência artificial transformações cognitivas, desafios pedagógicos e implicações epistemológicas

Alesson Lucas Oliveira de Queiroz
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O que se aprende quando se produz música? Participação e aprendizagem entre pares na produção musical

Ruy Netto
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Jogos Digitais como ferramenta para o ensino de música Relato de experiência em uma escola da Rede Municipal de Recife/PE

Jackson Douglas Cavalcanti
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Aprender pesquisando reflexões sobre a construção metodológica coletiva de uma revisão sistemática em Educação Musical

ALEXANDRE AUGUSTO DA SILVA PEIXOTO
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O papel da inteligência artificial no desenvolvimento da aprendizagem musical inteligência artificial orientada à aprendizagem no MusiMind, uma plataforma de educação musical

Alesson Lucas Oliveira de Queiroz
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Criações musicais digitais e inteligência artificial na escola um relato de experiência sobre ensino, pesquisa e extensão

Juciane Araldi Beltrame, Elenilza Carneiro da Silva, Maria Regilâni Ângelo de Souza, Lucas Benjamin Potiguara, Eric Clapton de Oliveira Belarmino , Adrielly Oliveira de Souza, Patrícia Assad
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Práticas pedagógico-musicais mediadas por tecnologias digitais Desafios e estratégias de superação no contexto do PIBID Música em uma escola da Rede Municipal de Recife/PE

Jackson Douglas Cavalcanti, Alesson Queiroz, Alvaro Magalhaes, Juliana Freitas
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Entre a inovação tecnológica e a mediação pedagógica a Inteligência Artificial Generativa na formação de professores de música a distância à luz das políticas nacionais de IA na educação

José Hérikson Dantas do Amaral, Ruãnn Cézar , Cleyton, VALMIRLEY, Giann
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As implicações das mídias sociais para o processo de formação em música na contemporaneidade um estudo sobre o TikTok como plataforma de cultura participativa digital

Maria Regilâni Ângelo de Souza
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O estado do conhecimento acerca das competências digitais de docentes do ensino superior

José Hérikson Dantas do Amaral, Ruãnn Cézar , Giann Mendes, Cleyton Oliveira
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Composição musical colaborativa mediada por inteligência artificial relato de experiência realizada na disciplina de Novas Tecnologias da Educação Musical no Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Sergipe

Adelson Souza Brito Filho, Rejane Harder, Priscila Harder, Filipe Alves de Oliveira, Elias Alves de Souza Junior, Giovana Catarina Costa dos Santos, Luiz Gustavo Carvalho Rezende
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GTE 11 - Ensino de música nas escolas de Educação Básica

A PRÁTICA MUSICAL NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA relato de experiência do Projeto Festival Escolar de Música da UERN

Luiz Emílio dos Santos Santiago
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OFICINA DE VIOLÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ian Ferreira Zargo, Simone Braga
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ENSINAR HISTÓRIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA relato de uma prática pedagógica para a formação da escuta crítica e da experiência estética no Ensino Médio

DOMINGOS MESQUITA ALVES
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MÚSICA NOS CONCURSOS PÚBLICOS PARA O MAGISTÉRIO DE ARTES uma análise da representatividade de conteúdos musicais nas provas dos concursos estaduais da Paraíba (2017, 2019 e 2025)

Ervetton Carlos Araujo, Ana Beatriz Bezerra, Nayla Maria Gomes da Silva, Wellyddna Paula Santos Pontes
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MÚSICA Uma pesquisa em andamento no PROFARTES

Neiliane Oliveira Morais
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Relato de estágio 1º e 3º Anos do Ensino Médio na Escola Estadual em Tempo Integral Aida Ramalho Cortez Pereira (Mossoró/RN)

Renan Colombo Simões
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O ENSINO DO CANTO EM PERSPECTIVA Análise temática da obra "Pedagogias em educação musical".

Waldir Santos Neto
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ENSINO COLETIVO DE FLAUTA DOCE NO CONTEXTO DA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL Impactos Pedagógicos, Artísticos e Socioafetivos nas Turmas do 6º e 7º Anos do Ensino Fundamental II em Nova Palmeira – Paraíba

Moises Cardoso Gomes, Marineide Furtado Campos
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Perspectivas de professores/as de música da educação básica sobre a avaliação em música em larga escala no Brasil

Fernanda Gomes de Amorim
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AVALIAÇÃO PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA reflexões e procedimentos a partir da literatura

Erinaldo Suzart Ferreira, Eudes Oliveira Cunha
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GTE 12 - Ensino de música, inclusão e anticapacitismo

Musicalização e autismo em projetos sociais um relato de experiência

Anita Damariz Azevedo Felix, Gleisson Oliveira, Segundo
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O Ensino de Flauta Doce na Terceira Idade: Experiências Musicais no Projeto Esperança Viva

Marcelo Silva, Mariana Luna, Vitória
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O PODER TRANSFORMADOR DA MÚSICA NA VIDA DE UMA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN

Valmir da Silva Caldas, Ekaterina Konopleva
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PRÁTICAS DE PERCUSSÃO INCLUSIVAS SOB A ÓTICA DO DUA E DA LINGUAGEM SIMPLES

Ana Carolina dos Santos Martins, Gleidson Jordan dos Santos
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Desafios da Notação Musical para Pessoas com Deficiência Visual Ferramentas digitais acessíveis

João Victor Miranda Leão dos Santos, Jonatas Souza e Silva, Gerardo Silveira Viana Júnior
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QUE OLHAR ESTAMOS CULTIVANDO? A Educação Musical Especial nos cursos de Licenciatura

Ana Carolina dos Santos Martins, Marcus Vinicius Medeiros Pereira
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A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM CANTO LÍRICO mediação inclusiva na formação docente em música no curso técnico de canto lírico

Ana Cid, Lílian Souza
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Entre a norma e a diferença: currículo, capacitismo e formação docente em música

Lia Raquel Venturieri
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GTE 13 - Ensino Superior de Música

Ações interdisciplinares em Neurociência, Educação e Música de um Laboratório de Extensão de uma Universidade Federal

Andrea Matias Queiroz, Viviane dos Dantos Louro, Maria Fernanda Mota Pimentel, Jackson Douglas Alves Cavalcanti
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Nordeste - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA desafios territoriais no acesso à contextos especializados de ensino de música

Vinícius Eufrásio
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PEDAGOGIAS VOCAIS NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS FORMATIVAS PARA PROFESSORES DE MÚSICA.

Mayra Ferreira Sobrinho, Simone Marques Braga
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PERSPECTIVAS DA PRÁTICA CURRICULAR NO CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA PRESENCIAL XXXXX (2018 – 2026)

João Costa Gouveia Neto
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Percepção e leitura como componentes para a alfabetização musical experiências de integração curricular na formação em música

Jefferson Tiago Amâncio de Souza Mendes da Silva, Gustavo Frosi Benetti
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O ENSINO DE ARRANJO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA: relato de experiência sobre transposição didática e prática reflexiva

Yuri Carvalho Barreto
As Licenciaturas em Música no Ceará um estudo preliminar junto aos IFCEs de Itapipoca, Canindé e Crateús

João Emanoel Ancelmo Benvenuto, Gabriel Nunes Lopes Ferreira, Danilo Meneses da Rocha, Ana Beatriz Bezerra Brandão de Melo Lima, Laiza Maria do Nascimento Silva, Maria Valdirene Costa de Assis
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O Sistema de Apadrinhamento: o relato de uma estratégia de acolhimento de alunos ingressantes da Licenciatura em Música da Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral

Jamille Soares do Nascimento , Marcelo Mateus
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SABERES MUSICAIS TRADICIONAIS NO CURRÍCULO DA LICENCIATURA EM MÚSICA DA UFCA análise dos PPCs de 2014 e 2023

Ana Carolina Pereira, Eli Mendes Viriato, Lucas Henrique Vieira , Marcio Mattos
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AUTONOMIA NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES(AS) EM MÚSICA: Perspectivas de doutorandos(as) em música do PPGM/XXXX e do PPGMUS/XXXX

Gleison Costa dos Santos, Jean Joubert Freitas Mendes

GTE 14 - Formação Docente em Música

A Prática de Ensino na Formação Docente em Música Perspectiva Discente

Danilo Meneses, Isaac Pierry de Oliveira, João Emanoel Ancelmo Benvenuto
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Cores, nuances e sonoridades das clarinetas brasileiras reflexões sobre a formação docente para o ensino do instrumento

Flávio Ferreira da Silva
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O DESAFIO DA POLIVALÊNCIA DA REDE DE ENSINO: Um relato de experiência na formação docente no Curso de Música na Universidade Federal do Maranhão-UFMA

Keycilene Frazão de Souza Santos
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Os VALORES CIVILIZATÓRIOS AFRO-BRASILEIROS NO PIBID MÚSICA DA XXXX: as perspectivas das(os) bolsistas

Flavia Maria Chiara Candusso, Gilberto Portugal Filho, Gilson José Meireles de Oliveira, André Chaves Santos
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CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NA DOCÊNCIA MUSICAL contribuições para a formação de professores de instrumento

Caroline Galvão Gondim
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Entre o choque de realidade e a construção da docência: A experiência formativa de licenciandos em música no PIBID em uma Escola Pública de Tempo Integral do Recife

Elisa de Araújo Santos, Alesson Lucas Oliveira de Queiroz, Robert Denilo Oliveira Ferreira, Guilherme Gomes Correia da Silva
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Ser professor de Música em Projeto Social formação e trabalho docente

Mônica Marques, Andressa Figueira, Thayane Kelly, Marcos Thadeu Macedo
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Nordeste - Percursos de inserção profissional dos egressos da Licenciatura em Música na modalidade a distância da UERN.

Jamilly Lidianne Freire de Mendonça, Giann, Anne
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Gestão Escolar e Educação Musical breve revisão de literatura

Anna Cristina da Silva Leandro, Mário André Wanderley Oliveira
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GTE 15 - Gênero e sexualidade na Educação Musical

APRENDENDO E ENSINANDO As estratégias educativas utilizadas nas oficinas d’As Calungas

Ingrid Simplício, Maura Penna
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Mulheres 50+ musicando localmente curso de música extensionista

HARUE TANAKA
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Gênero e sexualidade em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música do Ceará

Yanaêh Vasconcelos Mota, Castelo Castelo Branco Fontenele Barreto , La Divina D. Frota , Monalisa Sousa Andrade
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Construindo a si mesmo como docente de música recortes da trajetória de um professor transmasculino

Yanaêh Vasconcelos Mota
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Neoconservadorismos, pautas anti-gênero e educação musical O Projeto de Lei Ordinária n º 322/2026 de Fortaleza/CE e suas possíveis consequências para o ensino de música na escola

Wend Silva Oliveira Rodrigues
Mulheres guitarristas narrativas sobre acesso, permanência e formação em um curso técnico de guitarra.

Pamella Carneiro, Mário André Wanderley Oliveira, Yanaêh Vasconcelos Mota
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GTE 16 - História da Educação Musical

ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE ALTO ALEGRE DO MARANHÃO: um panorama histórico

Franklin Bruno da Silva Barros
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A atuação de Silvia Perazzo na educação musical da cidade de Areia -PB perspectivas iniciais a partir de uma pesquisa em andamento

Ana Beatriz Bezerra, João Valter Ferreira Filho
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Os processos de ensino-aprendizagem do fole de oito baixos em afinação nordestina entre músicos paraibanos: uma pesquisa em andamento

Maria Clara Ferreira Rodrigues, João Valter Ferreira Filho
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MusiQuest compreendendo o podcast como um projeto de extensão da universitária do Curso de Música da UFC em Sobral

Douglas Lopes Barros , Marcelo Mateus
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AS PRÁTICAS MUSICAIS DA PROFESSORA ZIZINHA GUIMARÃES NA IGREJA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS EM LARANJEIRAS/SE

Kadja Emanuelle Araujo Santos, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento
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GTE 17 - Interesse público, educação musical e etnomusicologia em diálogo

Nordeste - SISTEMATIZAR SEM ENQUADRAR acervos de músicos populares, educação musical e interesse público

Emanoel Barros

GTE 18 - Sociologia da Educação Musical

A Música no resgate da adicção uma narrativa autobiográfica

Andersonn Henrique Araújo, Marceli Christian Rodrigues de Souza
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O PROJETO ENTRE BEATS E HISTÓRIAS: MULHERES EM RESSONÂNCIA Uma pesquisa sobre o feminino no mundo da música

Maria Eduarda Mateus da silva, Giovanna, Edinaudo, Maria Clara
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA Um estudo a partir dos processos didático-metodológicos do ‘Cardigal’

Antonio, Maria Eduarda Mateus da silva, Lucas
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PARA MIM AINDA ERA UM TABU rodas de conversa como espaço de pesquisa e formação em música

Maura Penna, Rodrigo Lisboa da Silva, RAyssa Claudino de Melo, Gabriel José Bortolani
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OFICINA DE UKULELE COM CRIANÇAS Ensino coletivo de instrumento e sociabilidade musical em um projeto de extensão

Karla Beatriz Soares de Souza, Renato Naves Arruda
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GTE 19 - Outro

O ARRANJO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO COLETIVO DE VIOLONCELO A PARTIR DE CANÇÕES DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA

Sayonara Oliveira Almeida, Maria Luiza Santos Barbosa
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