Desafios da Notação Musical para Pessoas com Deficiência Visual

Ferramentas digitais acessíveis

Autores

  • João Victor Miranda Leão dos Santos Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
  • Jonatas Souza e Silva Universidade Federal do Ceará
  • Gerardo Silveira Viana Júnior Universidade Federal do Ceará

Palavras-chave:

Musicografia Braille, Acessibilidade, Notação Musical

Resumo

A presente pesquisa exploratória investiga ferramentas digitais de notação musical acessíveis a pessoas com deficiência visual. A investigação foi realizada por meio de uma revisão bibliográfica. Foram coletados e analisados dez trabalhos sobre o tema. Concluiu-se que existe uma variedade de ferramentas, das quais algumas são pagas e todas apresentam limitações relatadas na literatura. Embora esta pesquisa se limite a uma revisão bibliográfica de poucos trabalhos, espera-se que possa contribuir para a ampliação do conhecimento sobre ferramentas de notação musical acessíveis a pessoas com deficiência visual e estimular o aprimoramento das opções atuais, assim como o desenvolvimento de novos softwares.

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Biografia do Autor

Jonatas Souza e Silva, Universidade Federal do Ceará

Graduado em Música pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Especialista em Arte Educação para o Ensino de Música pela Faculdade Padre Dourado/GRADUALE, Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Artes do Instituto Federal do Ceará - IFCE e doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) UFC. É transcritor Braille com experiência na transcrição de partituras e livros de música para a Musicografia Braille. Integra o Grupo de Pesquisa Patativa: docência, arte e vida (sob coordenação do professor Dr. Elvis de Azevedo Matos), assim como participa do Projeto de Extensão "Educação Musical Inclusiva" (sob coordenação do professor Dr. João Emanoel Ancelmo Benvenuto). Atualmente é professor de música da Secretaria Municipal de Educação de Horizonte/CE.

Gerardo Silveira Viana Júnior, Universidade Federal do Ceará

Possui Bacharelado Em Ciências da Computação pela Universidade Estadual do Ceará (1995) e Bacharelado em Música pela Universidade Estadual do Ceará (2000), Doutorado e Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2010 - 2005). Exerceu a Coordenação Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência da UFC (PIBID) entre 2016 e 2019. Atualmente é professor associado do Curso de Licenciatura em Música do Instituto de Cultura e Arte na Universidade Federal do Ceará - Campus de Fortaleza e tutor do Grupo PET - Educação Musical ligado a esse curso, desde Fevereiro de 2020. Também coordena o Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES na UFC. Tem experiência na área de Educação Musical, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: informática educativa, educação musical, técnica vocal, percepção e solfejo, canto coral e educação a distância. 

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Publicado

2026-11-02

Como Citar

Miranda Leão dos Santos, J. V., Souza e Silva, J., & Silveira Viana Júnior, G. (2026). Desafios da Notação Musical para Pessoas com Deficiência Visual: Ferramentas digitais acessíveis. EVENTOS ABEM, 7(1). Recuperado de https://eventos.abem.mus.br/eventos/article/view/696

Edição

v. 7 (2026): XVIII Encontro Regional Nordeste da ABEM

Grupos Temáticos Especiais

GTE 12 - Ensino de música, inclusão e anticapacitismo

Formatos