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v. 7 (2026): XXII Encontro Regional Sul da ABEM
v. 7 (2026): XXII Encontro Regional Sul da ABEM
Publicado:
2026-11-13
GTE 02 - Canto Coral: práticas, pesquisas e processos de ensino-aprendizagem em diferentes perspectivas
ADOLESCENTES, CANTO CORAL E SAÚDE MENTAL:
uma revisão de escopo
Nalyn Moriah Lichs Cezar, Andressa Dias Arndt, Gislaine Cristina Vagetti
A PRÁTICA CORAL COMO SUPORTE NA INCLUSÃO E SOCIALIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Eliane de Castilho Lirio, Leonardo da Silveira Borne, Rebeka Silva Caldeira
CORPOS QUE CANTAM, JOVENS QUE CRIAM:
Protagonismo e aprendizagem musical no coro juvenil
Marco Aurélio da Silva Tavares
AS VOZES DA TRAVECASA:
desafios e possibilidades em um estágio de canto coletivo com pessoas transgênero e não binárias
Paola Pudmovcki da Silva, Daisy Fragoso
GTE 03 - Educação Musical e Humanização
AÇÃO CRIATIVA E PARTICIPAÇÃO:
questionando as estruturas pedagógicas em aulas de música na EJA
Rafael de Oliveira
REFLEXÕES SOBRE AUTONOMIA NO APRENDIZADO DE VIOLINO
Matheus Eduardo Rocha dos Santos Silva, Renato Cardoso
CONSTRUÇÃO DA SONORIDADE CORAL:
Desafios e estratégias de um coro temporário
Rafaela Theodoro, Thamires Oliveira
OUVIR AQUILO QUE NÃO É OUVIDO:
um relato de experiência integrando educação musical e ambiental
Andre Coelho, Doris Serpa Leal, Lygia Aguirre Azambuja
CRIAÇÃO MUSICAL, TECNOLOGIAS DIGITAIS E JUSTIÇA SOCIAL:
relato de uma oficina de paisagens sonoras com controladores de Arduino
TAYNA ALVES, Matheus Gomes Teixeira da Paz, Cristiano Américo de Oliveira, Cássia Virgínia Coelho de Souza
AS BANDAS ESCOLARES COMO ESPAÇOS DE HUMANIZAÇÃO:
Um olhar sobre as bandas das escolas de Santa Maria
Mathias Gustavo Griesang, Fernanda Vicente Paim
A CONSTRUÇÃO DA OFICINA DE FLAUTA DOCE EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA PERIFERIA
Keliezy Conceição Severo Netto
GTE 04 - Educação Musical e Pesquisa (Auto)Biográfica
PESQUISA NARRATIVA, ENTREVISTAS E DIÁRIOS:
caminhos metodológicos de três pesquisas em Educação Musical
Patrícia Wilke, Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer, Pablo da Silveira Reis, Mariana Zamberlan Freddo
CRIAR UM CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA:
como o episódico se transforma em história
Silani Pedrollo, Teresa Mateiro
DIÁRIO ENTRE O ÍNTIMO E A PESQUISA:
posso fazer do diário uma obra?
igor hardok fuchs
DA ESCRITA DE SI AO PROJETO DE PESQUISA:
um relato de experiência docente na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Música
Tamar Genz Gaulke
O QUE A MÚSICA TORNA POSSÍVEL CONHECER?
Linguagem, medialidade plena e conhecimento
Lionar Lavratti, Teresa Mateiro
GTE 05 - Educação Musical e Relações Étnico-raciais
PRÁTICAS MUSICAIS AFRODIASPÓRICAS:
flechas contra o sistema-mundo
Pedro Henrique Oliveira Martins da Silva, Vânia Beatriz Müller
A PRESENÇA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA ESCOLA:
Práticas musicais voltadas à implementação da Lei 10.639/2003
Lúcia Jacinta da Silva Backes, Daniele Isabel Ertel
GTE 06 - Educação Musical em cursos de Pedagogia: pesquisas e práticas
EDUCAÇÃO MUSICAL E PEDAGOGIA:
relações entre a formação e as práticas docentes
Bruna Schallenberger da Silva, João Pedro Lima da Costa, Luana Cristina Hahn, Cláudia Ribeiro Bellochio
NARRAR A DOCÊNCIA EM MÚSICA:
vivências, atravessamentos e aprendizagens na educação infantil e na formação de professores/as no ensino superior
Thaynara Lima Lessing, Beatrís Schmidt Faraco Mengarda
CONHECIMENTO MUSICAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA:
trajetórias de aprendizagem, significações e desafios na formação do professor generalista
Marcus José Vieira, Leandro Augusto dos Reis
AFETOS, INFÂNCIAS E MÚSICA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Thaynara Lima Lessing, Cláudia Ribeiro Bellochio
FORMAÇÃO PEDAGÓGICO-MUSICAL NA PEDAGOGIA EAD:
concepções de licenciandos
Isabella Tais Sonsin, Leandro Augusto dos Reis
GTE 07 - Educação musical em espaços alternativos de formação
O ECOSSISTEMA CULTURAL E EDUCATIVO:
contribuições de uma experiência orquestral no interior do Rio Grande do Sul
Jade da Rosa Schneider, Mestre
A UTILIZAÇÃO DO MODELO C(L)A(S)P DE SWANWICK EM AULAS DE PIANO COM TRÊS ESTUDANTES ADULTAS:
um relato de experiência
Paulo Fernando Martins, LUIZ NÉRI PFÜTZENREUTER PACHECO DOS REIS, Tatiane Wiese Mathias
O USO DE EXERCÍCIOS ORQUESTRAIS COLETIVOS SOB UMA PERSPECTIVA METACOGNITIVA
A Experiência da Filarmônica FAP
André Ricardo de Souza, Gabriel Correa Silva
A CONSOLIDAÇÃO DA INTERSEÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA POR MEIO DO PROJETO CORAIS NAS ESCOLAS DO MÚSICA NA REDE (ES)
Gleidson Jordan dos Santos, Ana Carolina dos Santos Martins
GTE 08 - Educação Musical na Infância
EDUCAÇÃO MUSICAL NA INFÂNCIA:
experiências de formação docente
Regiana Blank Wille, Senhorita
DO ESPAÇO ESCOLAR AO ESTÚDIO:
Uma experiência musical no Pibid
Marcelo Jorge Bach Filho, Rodrigo Fernandes Nogueira, Kesia Lavinia Gomes Vigario, Felipe da Silva Martins, Rodrigo dos Santos Xavier
REFLEXOS DO ECA DIGITAL NA EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL:
Uma análise sobre a Lei 15.211/2025
Daniel Matos da Rosa, Stephanie Kauana da Silva Pens, Felipe da Silva Martins, Rodrigo dos Santos Xavier
“QUERO COMEÇAR, MAS NÃO SEI POR ONDE”:
A educação vocal infantil e a formação do professor de música
Samara Radtke de Pinho, Luciana Elisa Lozada Tenório
ENTRE O VIR A SER E O AGORA:
o tempo da infância, o tempo da escola e o tempo do musicar
Aline Pereira Oliveira da Rosa, Sandra Mara da Cunha
A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NA AULA DE MÚSICA
Um estudo no projeto “Coral Infantil” da Escola Experimental de Vitória/ES
HUGO BAUTZ KUSTER
PRÁTICAS MUSICAIS NO BERÇÁRIO:
Uma pesquisa com profissionais unidocentes
Fabiane Araujo Chaves, Cristina Rolim Wolffenbüttel
GTE 09 Educação Musical, Psicologia Cognitiva e Habilidades Musicais
METACOGNIÇÃO E MODELAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INSTRUMENTO:
Desenvolvimento de um protótipo de iniciação coletiva ao violino no ensino superior
Deborah Beatriz Kliewer, Rafael Stefanichen Ferronato
TRAJETÓRIAS DE MUSICALIDADES AO LONGO DA VIDA:
reflexões sobre formação e atuação docente em música
Luciane Cuervo, Maria Eduarda da Fontoura da Rosa, Milena Nascente Pereira , Aline Bellé, Marcelo Dias
GTE 10 - Educação Musical, Tecnologias e Cultura Participativa Digital
TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRODUÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MÚSICA:
Experiências do Laboratório de produção musical
Willian da Fonseca Ferreira
ENTRE HUMANOS, ALGORITMOS E PRÁTICAS MUSICAIS:
relato de uma experiência formativa sobre pós-humanismo e inteligência artificial no Ensino Superior de Música
Isac Costa Soares, Igor Dornelles Mendez , Stefania Johnson Colombo , Rafael Marques
MÚSICA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL:
Um guarda-chuva de revisões
Leonardo Borne, Rodrigo Prestes Machado
GTE 11 - Ensino de música nas escolas de Educação Básica
AULA DE MÚSICA NA ESCOLA EM CONTEXTO DE VIOLÊNCIA URBANA:
Perspectivas de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental
Franciele Silva de Camargo
A DIMENSÃO SONORO-MUSICAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DIÁLOGO COM A ABORDAGEM REGGIO EMÍLIA:
Um estudo exploratório com professoras generalistas
Fábio Julio de Lima, Flávio Denis Dias Veloso
ENTRE A DIVERSIDADE CULTURAL E AS CONVICÇÕES FAMILIARES:
Desafios da prática docente na Educação Infantil
KELEN PAVAN
CAPOEIRA NA AULA DE MÚSICA COM CRIANÇAS:
Reflexões iniciais
André Felipe Marcelino, Sandra
DO ENCONTRO DA MÚSICA COM A LITERATURA:
um relato de experiência
Lisiane Cristina da Silva Pereira, Sandra Mara da Cunha
A EDUCAÇÃO MUSICAL E A TRAJETÓRIA LEGAL:
Perspectivas Atuais no Brasil e na Espanha
Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Juan Rafael Muñoz Muñoz
PROJETO ENSAIOS:
Educação musical no IFPR campus Umuarama
Adenilson de Barros de Albuquerque, Dra.
A FORMAÇÃO DO REPERTÓRIO MUSICAL EM CONTEXTOS ESCOLARES:
Um estudo de caso no IFRS - Campus Osório
Samuel Gomes Monni, Helena Domingues Cruz, Rafael Souza Palmeira
MÚSICA NO CURSO NORMAL:
Uma ação em Política Curricular com alunos do Ensino Médio em Bagé/RS
Fernanda Pires Matos Corrêa, Jonas
"AGORA A MINHA MÃE VAI ME DAR A FLAUTA":
desejo, acesso e experiência no ensino de flauta doce na escola pública
Samara Radtke de Pinho, Giuliana Perleberg Göcks, Felipe da Silva Martins
GRUPEM E ARTICIED:
Mapeamento da produção científica em Educação Musical publicada em 2025
Graziela da Rosa Silva Felicio, Bruno, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Giedre
POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
uma pesquisa bibliográfica da produção científica do Grupem
Graziela, Marcos, Giedre, Cristina
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUPEM SOBRE EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
Uma pesquisa bibliográfica
Graziela da Rosa Silva Felicio, Elisabete, Cristina Rolim Wolffenbüttel
FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS INSTRUMENTAIS COLETIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
Uma Revisão Sistemática da Literatura
thais Almeida Rodrigues, Cristina Rolim Wolffenbüttel
GTE 12 - Ensino de música, inclusão e anticapacitismo
O ENSINO DE VIOLINO E O TEA:
um relato de experiência
Camile de Oliveira Pinto , Francisco Goncalves de Azevedo, Felipe Almeida
ESTRATÉGIAS PARA A INCLUSÃO DE UM DISCENTE COM TETRAPLEGIA EM UM CONJUNTO DE VIOLÕES:
Um relato de experiência
Fernanda Krüger Garcia
A MÚSICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
uma pesquisa em andamento sobre práticas pedagógicas em uma escola municipal do estado do Rio Grande do Sul.
Amanda Késsia Pires Matos Correa
MÚSICA E AUTISMO:
A mediação do canto coral e suas implicações no contexto da socialização e comunicação de pessoas do espectro autista
SIANA SUBTIL NEVES
GTE 13 - Ensino Superior de Música
CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA NOTAÇÃO MUSICAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO SUPERIOR DE MÚSICA
Guilherme Casali, Renato Cardoso
FERRAMENTAS COMPOSICIONAIS PARA CANÇÃO:
um ensaio sobre as relações entre música e palavra.
Gabriela Plácido da Cunha e Borba, Felipe Merker Castellani ele/dele
GTE 14 - Formação Docente em Música
ESTRATÉGIAS DE ENSINO APLICADAS EM AULAS DE FLAUTA DOCE:
Relato de experiência sobre estágio supervisionado do curso de licenciatura em música
Audrey Emanuelly Andrade de Souza, Ana Julia dos Santos, Tatiane Wiese Mathias, André Luiz de Freitas Calegarin
FAZENDO UM SOM:
práticas musicais coletivas e formação docente no Instituto Nossa Senhora da Conceição – Pelotas/RS
Marcio Martin, Eduardo, Stephanie, Isabel Hirsch
FORMAÇÃO DOCENTE NO PIBID:
reflexões sobre aprendizagens construídas no cotidiano escolar.
Gloria Santos, Felipe Martins, Andréia Vilela
AÇÃO PEDAGÓGICO-MUSICAL NO ESTÁGIO
Aprendizagens e desafios de licenciandos/as em Música
MARISLEUSA DE SOUZA EGG, HELENA LOUREIRO, TERESA MATEIRO
O GRUPO COMO MOBILIZADOR DE PROCESSOS DE (AUTO)FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE MÚSICA
Jade da Rosa Schneider, Doutora
VOZ E CANTO NA PRODUÇÃO DA ABEM:
formação e contextos educativos
Hortênsia Vechi, Teresa
ENTRE APRENDER E ENSINAR:
Reflexões sobre a construção da docência na formação inicial em Música
Jessica Munhoz, Felipe da Silva Martins
GTE 15 - Gênero e sexualidade na Educação Musical
AULA DE MÚSICA NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES TRANS* DO COLETIVO PELA EDUCAÇÃO POPULAR TRANSENEM:
resultados parciais
Vanessa Curvello
MÚSICA E RELAÇÕES DE GÊNERO:
narrativas de mulheres musicistas em formação em cursos superiores de Música
Bruna Schallenberger da Silva, Cláudia Ribeiro Bellochio
GENERIFICAÇÃO SIMBÓLICA DA ESTÉTICA MUSICAL TRADICIONALISTA:
gênero e heteronormativa na música gaúcha
Alice de Paula Ghisleni, Maria Simone Vione Schwengber, Fernando Jaime González
MULHERES EM FESTIVAIS NATIVISTAS:
Relações com música que tecem a vida
Luiza Gomes Veloso, Cláudia Ribeiro Bellochio
GTE 16 - História da Educação Musical
O ENSINO DO TROMPETE ANTES DA VÁLVULA:
Os primeiros métodos e suas contribuições na pedagogia moderna
Clayton Miranda
GTE 17 - Interesse público, educação musical e etnomusicologia em diálogo
PERSPECTIVAS DECOLONIAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA
Fernanda Adamowski, Vânia Beatriz Müller
GTE 18 - Sociologia da Educação Musical
CRIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE MÚSICA E OS SEUS POSSÍVEIS DIÁLOGOS COM AS INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO MUSICAL
Karla Beatriz Soares de Souza, Jusamara Souza
DINÂMICAS DE PERMANÊNCIA, EVASÃO E RETORNO EM PROJETOS SOCIAIS DE MÚSICA:
um estudo de caso
Isac Costa Soares, Jusamara Souza
PEDAGOGIA VOCAL E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CANTO:
Produções acadêmicas dos Anais e Revistas da ABEM (2021–2025)
Kamyla Ximenes Paranhos, Lúcia Helena Pereira Teixeira
BANDAS ESCOLARES
uma revisão de literatura
nicolas dasilvabraga, Lucia Helena Pereira Teixeira
POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A INSERÇÃO DO INSTRUMENTO PIANO NA COMUNIDADE ESCOLAR DA CIDADE DE BAGÉ, RS
Luiza Messias, Adriana Bozzetto
FORMAÇÕES E ATUAÇÕES NO/PARA O ENSINO DE MÚSICA
Uma pesquisa em andamento sobre experiências formativas de educadores musicais
Maria Eduarda Mateus da silva, Antonio
NARRATIVAS DE MULHERES MUSICISTAS E A RELAÇÃO GÊNERO-MÚSICA
Uma pesquisa em andamento a partir do projeto ‘Entre beats e histórias: Mulheres em ressonância’.
Maria Eduarda Mateus da silva, Antonio
O TRABALHO DE EDUCAÇÃO MUSICAL NO YOUTUBE:
demandas e desafios
Rodrigo Soares, Jusamara Souza
COMPOR A QUALQUER MOMENTO, EM QUALQUER ESPAÇO
aprendizagem musical móvel e flexível com smartphones
Bruno Da Silva Borges, Jusamara Vieira Souza
A FESTA DE MÚSICA ELETRÔNICA NA RUA E A APROPRIAÇÃO MUSICAL:
notas sobre uma pesquisa em andamento
Taise Garcia, Jusamara Souza
TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DE MÚSICOS DO SUÍNGUE SAMBA-ROCK DE PORTO ALEGRE
um estudo de caso
Marco Aurich, Jusamara Vieira Souza
ENSINO COLETIVO DE VIOLÃO E ASPECTOS INTERACIONAIS EM SALA DE AULA:
um estudo de caso acerca da atuação de docentes de ensino coletivo de violão em Porto Alegre
Marco Aurich, Re Cardoso
ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE BACHARÉIS EM MÚSICA:
Um estudo com egressos de Belém (PA)
Nayane Macedo
APRENDER E ENSINAR MÚSICA EM UM TEMPO DE CRESCENTE EXPANSÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Sandra Gali Berticelli
ESCUTANDO O COTIDIANO:
Experiências pedagógico-musicais no Ensino Médio Integrado
Michelle Lorenzetti
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