Nordeste - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

desafios territoriais no acesso à contextos especializados de ensino de música

Resumo

Esta pesquisa trata de desafios enfrentados por estudantes da Licenciatura em Música na modalidade a distância da XXXXX (XXX) em relação à realização do Estágio Supervisionado II, componente curricular voltado à atuação em contextos especializados de ensino musical. Metodologicamente, o estudo do presente caso caracteriza-se como uma investigação de natureza descritiva, fundamentada na observação do processo de organização do estágio e na aplicação de questionário com questões objetivas e abertas, respondido por 41 estudantes entre os 67 concluintes do componente em 2026.1. As análises realizadas tiveram como objetivo a compreensão de dificuldades territoriais, institucionais, burocráticas e pedagógicas relacionadas à busca, ao acesso e à realização do estágio em espaços de ensino de instrumento musical e/ou canto. Os resultados indicam que a ausência ou escassez de instituições especializadas em municípios interioranos geram problemas logísticas, custos operacionais e demandam deslocamentos geográficos, dificultando a realização das atividades.