A atuação de Silvia Perazzo na educação musical da cidade de Areia -PB

perspectivas iniciais a partir de uma pesquisa em andamento

Resumo

Esta comunicação apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado em fase inicial onde busco  analisar a história e a memória de Silvia Perazzo enquanto professora de música em Areia (PB) ao longo do século XX, visando compreender suas contribuições para as práticas musicais e para a construção da educação musical no contexto local. Nesse recorte, serão apresentadas a fundamentação teórica, o levantamento bibliográfico e parte da pesquisa bibliográfica sobre a educação musical em Areia. O objetivo geral é analisar o cenário da educação musical em Areia (PB) no século XX, articulando com a atuação de Silvia Perazzo. Como fundamentação teórica trago os conceitos de: Historiografia (Barros, 2004), Nova História Cultural (Burke, 1997), História de vida (2009), e História da memória (Burke, 2005; Halbwachs, 1990 e Ferreira Filho, 2009). A pesquisa bibliográfica apresentada nesse recorte contextualiza o início da educação na cidade de areia, compreendendo a participação do Colégio Santa Rita e articulando coma educação musical existente no período. Nesse processo, inserimos a iniciação musical e docente de Silvia, bem como aspectos de sua prática musical.