CONSTRUÇÃO DA SONORIDADE CORAL:
Desafios e estratégias de um coro temporário
Palavras-chave:
Canto coral, regência coral, Sonoridade coral, Pedagogia coralResumo
Este artigo relata a experiência de construção de sonoridade coral em um grupo formado por doze estudantes de música que nunca haviam cantado juntos, em concerto de Música Brasileira realizado ao final de um programa de intercâmbio no xxxx xxxx xxxx, nos Estados Unidos. O objetivo é analisar as estratégias pedagógico-musicais adotadas pelas regentes para viabilizar, em curto período de ensaio, a preparação de seis peças corais com diferentes formações vocais. A metodologia consistiu em relato de experiência, articulado a referenciais sobre sonoridade coral, regência e construção coletiva do canto, com descrição e dos procedimentos de ensaio, como trabalho por naipes, memorização, leitura vertical da partitura, unificação tímbrica, regência cantada e simulação de concerto. Os resultados indicam que a combinação entre liderança compartilhada, escuta ativa, ajustes de dicção e respiração, e reflexão sobre texto e estilo musical favoreceu a construção de maior homogeneidade sonora, integração vocal e segurança interpretativa em pouco tempo de trabalho.
