Carreira universitária:

progressão funcional de uma mulher, violonista, mãe, docente em um curso superior de música no Brasil

Resumo

O presente artigo apresenta um recorte de uma tese de doutorado concluída e tem por objetivo refletir sobre o(s) processo(s) de ‘Progressão Funcional’ da carreira docente em uma universidade brasileira, a partir da história oral de vida e da perspectiva de uma mulher-violonista-mãe, atualmente aposentada, Flávia Domingues Alves. A história de vida dessa profissional traz uma trajetória singular na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Única mulher-violonista docente universitária da UFRGS, se destaca pela formação de várias gerações de violonistas clássicos(as). Integrante de grupos musicais como Camerata Consort de Violões; Octeto de Violões do Departamento de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Quarteto ComTrastos; Conjunto de Câmara de Porto Alegre; Trio Damas do Violão e no Conjunto Música Mundana, Flávia Domingues Alves traz em três entrevistas realizadas respectivamente de forma presencial e duas de maneira remota, narrativas e reflexões importantes sobre docência e gênero na carreira universitária. A violonista destaca os conflitos devido as exigências acadêmicas como produção de artigos, dissertações, teses e a prática artística de tocar violão. A carreira da artista-docente teve como foco a prática musical e o incentivo constante de seus/suas estudantes nos diversos grupos musicais que participou ao longo da sua carreira.