Ensino de música como atividade extracurricular em escolas de educação básica no estado do Espírito Santo
Palavras-chave:
Educação Musical, educação básica projetos extracurricularesResumo
Esse trabalho discute o ensino de música na educação básica através de projetos extracurriculares que são oferecidos em escolas públicas, administrados pelo estado do Espírito Santo e por municípios em diferentes regiões. Trata-se de uma pesquisa em andamento, que vem investigando como acontece o ensino de música em projetos selecionados. A metodologia, de orientação qualitativa, inclui uma primeira etapa relacionada à coleta e análise de dados disponíveis em documentos diversos de projetos existentes, assim como uma segunda etapa destinada à pesquisa de campo, que será realizada para aprofundamento das informações coletadas sobre projetos selecionados na primeira etapa. Neste texto são apresentados dados referentes a cinco projetos, um estadual e quatro municipais. Os resultados parciais da pesquisa indicam que a música está presente na educação básica de diferentes maneiras, incluindo as atividades extracurriculares e/ou como parte do currículo. Mesmo não havendo padronização na oferta dessa formação nos projetos investigados, é possível destacar que existe uma preocupação com a formação musical dos estudantes, ainda que a música não esteja no currículo de todas as escolas públicas investigadas.
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