A música na cultura da infância:
um estudo de revisão de literatura
Palavras-chave:
Narrativas musicais infantis., Escuta da Criança., Culturas da infância.Resumo
Este artigo apresenta um recorte de pesquisa e andamento em um curso de Mestrado Acadêmico em Música. O objetivo é mostrar como a literatura contribui ao refinamento da problemática e questão de pesquisa: como narrativas musicais infantis podem se configurar em arranjos feitos em e para sala de aula? A pesquisa adota a como metodologia uma revisão bibliográfica sistematizada, com base em descritores organizados em cinco quadros temáticos: escuta de narrativas infantis, pesquisas (auto)biográficas e músicas centradas nas crianças; narrativas musicais infantis; criação e expressão infantil na educação musical; e arranjo musical voltado à infância. Os resultados revelam certa escassez de produção que tratem diretamente das narrativas musicais infantis, mas apontam um crescente interesse em valorizar a escuta das crianças e suas formas próprias de expressão. Com base neste levantamento, compreendeu-se que o arranjo musical poderá se configurar como espaço formativo, na perspectiva da musicobiografização.
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