Aprendizagem musical de músicos populares no Rio Grande do Norte:
as levadas rítmicas da guitarra no forró eletrônico dos anos 1990
Palavras-chave:
Aprendizagem musical; Forró eletrônico; Guitarra elétrica.Resumo
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa em andamento sobre os processos de aprendizagem musical entre guitarristas de bandas de forró eletrônico do Rio Grande do Norte na década de 1990, com foco nas levadas rítmicas da guitarra elétrica. O objetivo é compreender como esses músicos populares desenvolveram suas práticas musicais fora dos ambientes formais de ensino, destacando a importância da escuta ativa, da experimentação e da interação social. A metodologia adotada é qualitativa, com base na etnografia musical retrospectiva, integrando análise documental, história oral e entrevistas semiestruturadas com músicos atuantes no período. A pesquisa revela que a autoaprendizagem foi a principal forma de aquisição de habilidades musicais, ocorrendo em contextos como ensaios, gravações e apresentações ao vivo. As levadas rítmicas da guitarra, muitas vezes comparadas ao triângulo e à zabumba, assumiram papel central na construção da identidade sonora do forró eletrônico, termos como “calanguetu”, “Tina Charles” e “Pica-paus” são nomeadas informalmente pelos músicos. A análise das levadas evidencia uma linguagem guitarrística, marcada por padrões rítmicos específicos e uma estética sonora híbrida. Os resultados reforçam a relevância da escuta, da prática coletiva e da memória musical como fundamentos da aprendizagem informal entre músicos populares do Nordeste brasileiro.
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