As habilidades desempenhadas pelo Mestre de Cultura no processo de transmissão de saberes e fazeres no Reisado de Congo.

Resumo

O artigo constitui uma seção da dissertação de mestrado intitulada "Saberes e Fazeres Musicais do Reisado de Congo do Mestre Aldenir: uma proposta decolonial para a educação musical ativa", enumerando habilidades exercidas pelo Mestre Aldenir Aguiar na sua função de salvaguardar e transmitir os conhecimentos do Reisado de Congo, um folguedo popular originário da região do Cariri, no Ceará. Com a finalidade de analisar e debater os aspectos inerentes às práticas do Mestre, que serviram de base para a criação de um caminho teórico-metodológico decolonial voltado ao ensino e à aprendizagem musical, o estudo revela os dados reunidos de maneira etnográfica no terreiro do Mestre. A observação ocorreu durante ensaios e apresentações, por meio de diálogos com os brincantes e com o próprio Mestre, ao longo dos dois anos da investigação. As capacidades artísticas e sociais do Mestre apontam possíveis percursos para a formação de educadores e educadoras musicais mais diversos e dialógicos, dispostos a contraporem-se às abordagens coloniais, homogêneas e epistemicidas.