A corporeidade na Educação Musical:
o aspecto coletivo do corpo
Palavras-chave:
corpo, normatividade musical ocidental, silenciamento epistemológico musicalResumo
Este texto apresenta um recorte da revisão bibliográfica que fundamenta uma pesquisa de doutorado em andamento, voltada a compreender as relações entre culturas populares, educação musical e corpo. A investigação busca explorar as dimensões e modalidades da música quando tomamos a corporeidade como fundamento epistemológico e metodológico. Como recorte específico, propõe-se refletir sobre o corpo em sua dimensão coletiva. Trazemos autoras e autores que ampliam os horizontes epistemológicos da música e mobilizam saberes em torno da corporeidade, como David Le Breton, Leda Maria Martins, John Blacking, Nina Graeff e Luan Sodré de Souza. A revisão evidenciou que os estudos de matrizes afrodiaspóricas oferecem aportes teóricos potentes para construir relações sensíveis com o conhecimento musical, e que as assimetrias no campo da música estão vinculadas à separação moderna entre corpo e mente, sustentando a deslegitimação de saberes grafados no corpo, instância relacional e coletiva.
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Referências
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