Voz e identidade em coros trans
um relato de experiência sobre o Coro Llista Trans
Palavras-chave:
Pessoas Trans, Pessoas trans; Educação musical; Identidade de gênero, Cisheteronormatividade; Estudo de Caso., Canto CoralResumo
Este artigo discute a criação do Coro Llista Trans e o ensino do canto para vozes trans no contexto do canto coral. O objetivo do trabalho é refletir sobre os principais desafios e estratégias envolvidos na condução de coros compostos por pessoas trans, a partir de um relato de experiência articulado a uma revisão de literatura. A fundamentação teórica baseia-se em estudos sobre a fisiologia da voz trans, com ênfase nos efeitos da hormonização e nas especificidades do ensino de canto para essas vozes, especialmente no que diz respeito à classificação vocal e a identidade trans. O relato contempla aspectos centrais da condução do coro, como a organização dos naipes, o manejo técnico-vocal e a seleção do repertório. Como considerações finais, destaca-se a relevância da pesquisa para a área da educação musical e da pedagogia vocal, bem como a importância do protagonismo trans na produção do conhecimento acadêmico sobre o tema.
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