Relatos de experiência de educação musical na Educação Básica

Autores

  • Márcia Cristina Silvério Universidade Estadual de Maringá
  • Eliane Gomes Ferreira Universidade Estadual de Maringá
  • Liziane da Silva de Freitas Universidade Estadual de Maringá
  • Maria Fabiana Torrentes dos Santos Prado Universidade Estadual de Maringá

Resumo

Neste presente texto expomos nossas vivências em sala de aula no cotidiano escolar da nossa prática diária. Partindo do princípio que a musicalização na infância é de suma importância para o desenvolvimento das crianças. Teve como objetivo geral proporcionar uma vivência musical, de forma lúdica, por meio do fazer coletivo, sempre indagando-os aos alunos sobre os sons a sua volta. A metodologia seguiu instigando a curiosidade dos alunos, devendo ser incentivada e motivada a criatividade no ato da elaboração e interpretação por meio da música nas atividades presentes no estudo. Ela deve ser sempre pensada na observação, no diálogo, na apreciação e no processo criativo.

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Referências

DRUMMOND, Elvira. Descobrindo Sons: Manual do Professor. Vol. 1. São Paulo: Ricordi, 2001.

LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e pedagogos: para quê? 2.ed. São Paulo: Cortez, 2001.

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SCHAFER R. Murray O Ouvido Pensante, 2ª ed. São Paulo: UNESP, 2013.

VYGOTSKY, L.S. Psicologia Pedagógica.2. ed. São Paulo: Martins Fontes,2003.

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Publicado

2025-11-29

Como Citar

Silvério, M. C., Ferreira, E. G., Freitas, L. da S. de, & Prado , M. F. T. dos S. (2025). Relatos de experiência de educação musical na Educação Básica. XXVII CONGRESSO NACIONAL DA ABEM, 1. Recuperado de https://eventos.abem.mus.br/eventos/article/view/466

Edição

Grupos Temáticos Especiais

GTE 11 - Ensino de música nas escolas de Educação Básica

Formatos