Music Learning Theory e o Canto Coral
Palavras-chave:
Music Learning Theory, Canto Coral, audiaçãoResumo
O presente trabalho analisa as interfaces entre a Music Learning Theory (MLT) de Edwin Gordon (2000) e o canto coral. A MLT é uma teoria de aprendizagem musical desenvolvida para a compreensão da maneira pela qual os indivíduos aprendem música com base em sequências de aprendizagem musical. O objetivo deste trabalho foi investigar a MLT no canto coral em produções científicas. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática (Mancini e Sampaio, 2007), no qual foram selecionadas três teses de doutorado sobre o tema. Como resultados, é possível inferir que a audiação é uma habilidade que pode ser desenvolvida no contexto de canto coral, por meio de diversas possibilidades, tais como: sequenciamento de padrões tonais e rítmicos (com base ou não no repertório trabalhado), improvisação, análise da aptidão de cada coralista, revisão do currículo estruturado para o grupo coral, estruturação de critérios para a seleção de repertórios para o coro, escuta do repertório, tirar as músicas “de ouvido” e composição.
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