Ensino de Música em Projetos Socioassistenciais
dúplice perspectiva do ensino de música
Palavras-chave:
Educação Musical, Projetos socioassistenciais, Educação não formalResumo
o presente projeto tem como objetivo realizar uma pesquisa de natureza quali-quanti, do tipo estudo de casos, que analisará os processos pedagógicos e sociais de instituições socioassistenciais que oferecem ensino de música, bem como o impacto social de suas ações no corpo social onde estão inseridas. Este estudo propõe-se a investigar essas instituições como unidades de pesquisa sob dupla perspectiva: considerando suas intervenções pedagógico-musicais e sua atuação socioassistencial como formas de torná-las agentes de transformação na comunidade. Para tanto, utiliza análises bibliográficas e documentais, entrevistas e observações. Atualmente em fase inicial, o estudo encontra-se na etapa de análise da bibliografia e no desenvolvimento de um instrumental avaliativo para mensurar a efetividade das ações pedagógicas das instituições.
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