A Rítmica da bossa nova para o piano
Uma experiência de ensino com alunos da Licenciatura em Música do IFCE campus Limoeiro do Norte
Palavras-chave:
Levada rítmica, Bossa nova, Ensino de piano em grupoResumo
Esta comunicação é um recorte de um trabalho de conclusão de curso que teve como objetivo avaliar os resultados de uma ação pedagógica voltada para o ensino da levada rítmica da bossa nova ao piano. Foi adotada uma abordagem qualitativa, tendo a pesquisa-ação como método. Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário auto aplicado, registros audiovisuais da ação, bem como diário de bordo com observações do pesquisador proponente. A partir da análise do método “Rítmicas e levadas brasileiras para o piano” (Collura, 2019), foram selecionados os exercícios para proposta pedagógica. Os resultados em uma análise geral mostraram que as ferramentas para trabalhar a coordenação motora foram de grande valia na preparação dos alunos para a leitura e concretização da levada rítmica da bossa nova no piano.
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