Tecnologias na aprendizagem pianística

uma análise sobre o uso do YouTube e de aplicativos no processo de ensino e aprendizagem de alunos de piano

Resumo

Este artigo apresenta os resultados parciais obtidos através de uma pesquisa de iniciação científica em andamento realizada na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) fomentada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) com finalização prevista para setembro de 2025. A pesquisa tem como tema o uso de tecnologias no ensino e aprendizagem do instrumento piano com foco na pedagogia musical online. A partir disso, delimitou-se como objetivo geral: analisar o uso de recursos tecnológicos como aplicativos e YouTube por alunos nesse processo de aprendizagem musical. E como objetivos específicos: identificar quais vídeos e aplicativos são utilizados pelos alunos e compreender como funcionam metodologicamente; verificar com que frequência e em quais momentos do estudo são empregados; examinar os métodos de busca de vídeos no YouTube (ferramentas e palavras-chave), os critérios de escolha dos aplicativos, os conteúdos musicais oferecidos por eles, como esses conteúdos são fixados e quais playlists os alunos salvam relacionadas ao aprendizado de piano. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa por meio de um estudo de caso e utiliza formulários e entrevistas como principais instrumentos de coleta de dados. A partir da análise desses dados, os resultados obtidos até o momento indicam que os alunos não possuem um uso regular dos recursos tecnológicos, mas quando utilizam destacam a plataforma YouTube como fonte de apoio ao estudo. Aplicativos como CifraClub, Simply Piano e Musescore também são mencionados, mas com uso reduzido. Nesse momento, a pesquisa encontra-se em fase de fundamentação teórica, análise dos dados e redação do relatório final, que será entregue em setembro de 2025.