O Funk enquanto ferramenta para o ensino de música
Um relato de experiência no contexto do programa PIBID
Palavras-chave:
Ensino de Música, Funk, Educação BásicaResumo
O objetivo nesta pesquisa é descrever um relato de experiência sobre o Funk enquanto ferramenta para o ensino da música. Este trabalho foi realizado por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com alunos do quarto ano em uma escola na região periférica de Curitiba/PR. A metodologia usada foi a da pesquisa-ação, que consiste em realizar uma atividade em que os pesquisadores e os participantes estejam envolvidos de modo cooperativo. Como resultados, observou-se um engajamento positivo dos estudantes e a compreensão da cultura brasileira contestando o preconceito em torno do gênero.
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