Processos de subjetivação no contexto da educação musical majoritária
o apagamento da fita
Palavras-chave:
educação musical; processos de subjetivação; apagamento da fita.Resumo
Este trabalho tem por intenção problematizar os processos de subejtivação que fazem parte da constituição da área da Educação Musical. Para tanto, questiona como este campo vem se constitundoi a partir da subjetividade branca, masculina, heteronormativa, rica e eurocentrada. Toma como referência obras que durante anos conduzem os entendimentos referentes ao que se espera das práticas educativas, em especial, no campo escolar. Encontro em autoras com Jota Mombaça alimento para inventar alternativas aos modos de existência majoritários, sugerindo o rompimento com os cânones que são os mesmos que produzem violências contra os que não tem pele branca. Acompanham estas problematizações pensadores como Muniz Sodré e Tiganá Santana.
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