Educação Musical e Pedagogia: movimentos de pesquisa do grupo FAPEM

Resumo

Busca-se refletir sobre a produção do conhecimento no grupo FAPEM, como movimento de pesquisa e formação, que articula Educação Musical e Pedagogia, destacando as modificações e aprofundamentos nos modos de formar, agir e pesquisar, emergentes desse processo, no grupo. A produção apresenta três pesquisas em nível de doutorado, que refletem produções investigativas e deslocamentos vividos na escrita e nos modos de pensar a formação e (auto)formação de professores na educação musical, em diálogo com a Pedagogia. Os movimentos de produção científica do grupo evidenciam a diversidade de perspectivas teóricas e metodológicas que alicerçam sua produção ao longo dos anos, consolidando-o como um grupo em constante avanço de investigações em educação musical. Fundamentado em diferentes referenciais teóricos da Educação e da Educação Musical, o grupo tem aprofundado os diálogos entre essas áreas, contribuindo para o fortalecimento das articulações entre Educação Musical e Pedagogia. Nesse percurso, temas como a presença da música nos currículos da Pedagogia, as vivências de professoras em serviço e formadoras, bem como a afirmação da autoria e de outras formas de escrita, demonstram a potência do FAPEM como coletivo que (trans)forma a pesquisa em ato formativo.