A formação em Linguagens e Códigos - Música, na UFMA

articulações entre ensino, pesquisa e extensão

Autores

Palavras-chave:

Formação de professores, Interdisciplinaridade, Professor-pesquisador

Resumo

Este trabalho apresenta uma das propostas formativas do curso de licenciatura em Linguagens e Códigos - Música, ofertado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), destacando a atuação do grupo de pesquisa Música e Formação como articulador de ações de ensino, pesquisa e extensão. O curso tem seu currículo estruturado a partir de uma perspectiva interdisciplinar, integrando os campos da música, das artes visuais e das letras. Nesse contexto, a formação de professores vai além das atividades acadêmicas tradicionais, promovendo uma articulação efetiva com projetos que consolidam a indissociabilidade entre teoria e prática. O grupo de pesquisa desenvolve ações que fortalecem a formação do professor-pesquisador, incentivam a produção científica e ampliam os estudos pedagógicos musicais na microrregião do Baixo Parnaíba, no Maranhão. Entre as iniciativas desenvolvidas, destacam-se os projetos de extensão Quarta Cultural e o Encontro Maranhense de Artes e Docência – Emaranhado, bem como os projetos de iniciação científica, iniciação à docência, os ciclos de palestras e os seminários Vivências da Docência Linguagens e Códigos – Música. A partir dessas ações, o grupo contribui para a construção de uma identidade profissional crítica, reflexiva e comprometida com as realidades locais e regionais, valorizando a arte e a educação como práticas transformadoras.

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Biografia do Autor

Gustavo Frosi Benetti, Universidade Federal do Maranhão

Professor do Curso de Linguagens e Códigos/Música, do Centro de Ciências de São Bernardo, Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Atualmente realiza estágio pós-doutoral em Educação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Pós-Doutorado em Artes/Musicologia pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). Doutor em Música pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com estágio na University of Montana (UM). Mestre em História e Graduado em Música pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Membro dos grupos de pesquisa Música e Formação (UFMA) e PatriMusi (UFPA). Coordenador do projeto de pesquisa "Cantador: repertório brasileiro como recurso para a percepção e leitura musical".

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Publicado

2025-11-29

Como Citar

Amâncio de Souza Mendes da Silva, J. T., & Frosi Benetti, G. (2025). A formação em Linguagens e Códigos - Música, na UFMA: articulações entre ensino, pesquisa e extensão. XXVII CONGRESSO NACIONAL DA ABEM, 1. Recuperado de https://eventos.abem.mus.br/eventos/article/view/34

Edição

Grupos Temáticos Especiais

GTE 13 - Ensino Superior de Música

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