A educação Musical no Maranhão

Um olhar histórico

Resumo

Este artigo apresenta um panorama histórico da educação musical no Maranhão, destacando a problemática das tensões entre a influência europeia e as expressões locais, entre o elitismo e a busca pela democratização da arte. A escrita sobre a educação musical no Maranhão permite compreender que as vivências musicais do estado resultam de inúmeras contribuições que se mantiveram ao longo do tempo, revelando contradições e transformações que marcam a história cultural maranhense. O objetivo central é analisar essa trajetória, ressaltando os principais momentos que moldaram o ensino da música no estado, desde a chegada dos jesuítas no período colonial e a criação das primeiras aulas, passando pelas regulamentações do período imperial, pela fundação da primeira Escola de Música em 1902 e sua posterior extinção, até a criação da Escola de Música do Estado do Maranhão (EMEM), em 1971, e a consolidação de cursos superiores de música pela UEMA e UFMA. A pesquisa, de caráter bibliográfico, permitiu perceber como a música foi, ao mesmo tempo, espaço de controle e de resistência, revelando o papel relevante que desempenhou tanto no cenário social quanto no processo de formação de músicos e professores. Dessa forma, consideramos que a história da música no Maranhão expressa a permanência de padrões europeus, mas também a vitalidade das manifestações populares, configurando-se como parte essencial da identidade cultural de um povo e como instrumento de mobilidade social.