Relato de experiência de um agente socioeducativo
reflexões sobre o ensino de música em contexto de privação de liberdade
Palavras-chave:
adolescentes em conflito com a lei, ressocialização, educação musical humanizadoraResumo
Este trabalho trata do relato de experiência de um agente socioeducativo no Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (IASES), em Vitória, capital do estado do Espírito Santo. Atuando entre 2011 e 2013, neste espaço de privação de liberdade para adolescentes em conflito com a lei, promoveu oficinas de música de forma voluntária para a prática de samba com percussão e cavaquinho, decorrente da sua experiência musical. A detenção de um familiar próximo acabou trazendo o questionamento sobre o porquê alguns adolescentes cometem os atos infracionais, gerando o interesse no trabalho como agente socioeducativo. O objetivo deste trabalho foi refletir sobre uma experiência de ensino de música para adolescentes em conflito com a lei. Como resultado, foi possível reafirmar a potencialidade do ensino de música para a formação humana e, a partir do referencial teórico, gerar entendimentos mais complexos desta realidade.
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Referências
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