Cantar com todos é possível?
processos de inclusão e acesso ao Canto Coral para pessoas com Deficiência
Palavras-chave:
Canto Coral e Inclusão, Repertório Coral e Inclusão de DI - Deficiência Intelectual, Diagnose vocal para Educação Musical InclusivaResumo
Este artigo apresenta pesquisa em andamento de doutorado na Universidade de São Paulo, intitulada “Cantar com todos: processos de inclusão e acesso ao Canto para pessoas com Deficiência Intelectual”. Ele tem como objetivo geral estudar modos de incentivar a
socialização para quaisquer seres humanos, com ou sem deficiência intelectual (DI). Os objetivos específicos são: fazer do grupo coral um ambiente de socialização e realização pessoal para pessoas com DI; criar ferramentas de acesso para pessoas com deficiência
intelectual (DI); provocar a integração das pessoas com DI na performance do canto coral. Trabalhamos com metodologia mista, abordando o levantamento bibliográfico sobre o tema, a análise interpretativa de obras e arranjos inclusivos e a avaliação dos resultados já obtidos, apoiados em: Vigotski, estudioso das deficiências primária, secundária e do desenvolvimento humano; Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), da American Psychiatric Association, 5ª edição, 2023, Texto Revisado (DMS-5-TR), para o estudo das características dos coralistas; artigos de Periódicos e Anais de eventos científicos na área da música. Na estruturação dos procedimentos musicais utilizamos o Referencial Silva Ramos para análise de obras corais (Ramos, 2003) e a dissertação de Paulo Rubens M. Costa, Diagnose em Canto Coral (Costa, 2005). Resultados: a) estudos de publicações relativas ao tema; b) relatos dos processos de criação de ferramentas musicais úteis aos processos de inclusão coral do DI; c) o papel do Coral Vozes da Inclusão quanto ao objetivo de criar um ambiente de socialização e integração das pessoas com DI na performance do canto coral.
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Referências
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