Música na Educação Infantil nos Centros de Educação Infantil na cidade de Sobral - Ceará

Autores

  • Pollyana Araújo Lima Moita Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral
  • João Emanoel Ancelmo Benvenuto Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral https://orcid.org/0000-0003-2371-5132
  • Agna Kelly Uchôa Fernandes Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral
  • Ana Beatriz Bezerra Brandão de Melo Lima Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral

Palavras-chave:

Música na educação infantil, Música na escola, Ensino de música na educação básica

Resumo

O intuito deste trabalho é investigar sobre as práticas musicais existentes no currículo das escolas de Educação Infantil da rede municipal de Sobral - Ceará, a partir de observações de campo e diálogos com professore(a)s que atuam neste contexto de ensino. A ideia é compreender o cotidiano da educação musical no contexto educacional local, possibilitando investigar as problemáticas envolvidas e realizar um levantamento das necessidades e limitações para a implementação da música no contexto escolar. Contudo, várias questões surgem acerca desse processo, tais como: quais são as práticas musicais realizadas habitualmente pelos professores das escolas de Educação Infantil da rede municipal de ensino de Sobral-Ce? Como se dá a organização do tempo, do espaço disponível e das atividades musicais que ocorrem nessas escolas? Quais os recursos disponíveis para o ensino de música? Para tanto, foi realizado um estudo exploratório para coleta de dados in loco, além do levantamento de bibliografias relacionadas com a temática e, análise posterior aprofundada a partir dos dados catalogados em campo. Como resultado, temos que a pesquisa contribuiu para a compreensão do panorama local acerca do ensino de música nas escolas da rede de ensino municipal da cidade de Sobral a fim de que futuramente sejam propostas ações para o fortalecimento da Música no contexto escolar.

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Biografia do Autor

Pollyana Araújo Lima Moita, Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral

Professora Pollyana Araújo é graduada em Pedagogia e licenciada em Música pela Universidade Federal do Ceará. Atua como professora efetiva na rede pública de ensino do município de Frecheirinha, no estado do Ceará, onde desenvolve práticas pedagógicas que articulam educação, arte e cultura. Também ministra aulas de violão, contribuindo ativamente para a formação musical e artística de seus alunos.

Possui experiência em projetos de extensão universitária e pesquisa acadêmica. Atuou como voluntária no projeto Música na Escola, iniciativa do Curso de Licenciatura em Música da UFC – Campus Sobral, voltada à articulação entre extensão universitária e produção de conhecimento. Participou como entrevistadora e integrou a equipe técnica do programa Diálogos Musicais. Também colaborou com o projeto desenvolvido pelo Laboratório de Pesquisas e Práticas em Educação Musical (LAPPEM), contribuindo para o levantamento e a análise das práticas musicais na educação infantil da rede pública de Sobral.

Sua atuação cultural inclui a aprovação de projeto pela Secretaria Municipal de Cultura de Frecheirinha, por meio da Lei Aldir Blanc, além de participação no tradicional Festival de Música da Ibiapaba.

João Emanoel Ancelmo Benvenuto, Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral

Prof. João Emanoel Ancelmo Benvenuto é licenciado em Educação Musical na UFC/Fortaleza e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da UFC. Desde 2013, atua como professor efetivo do curso de Música - Licenciatura da UFC/Sobral, tendo como foco a formação inicial e continuada de professores de Música. Foi coordenador do Pibid e do Residência Pedagógica do curso de Música da UFC/Sobral. É docente do Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Artes (ProfArtes) da UFC. Foi representante estadual do Ceará junto a Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) entre 2017 e 2019 e integrante da Diretoria da ABEM como Diretor Regional Nordeste na gestão 2019-2021. Em 2021, fundou a "SoMuS", Empresa Júnior do curso de Música da UFC/Sobral.

Agna Kelly Uchôa Fernandes, Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral

Discente do 7 semestre do curso de Música Licenciatura pela Universidade Federal do Ceará, em Sobral-CE, tendo ênfase no violão, com ingresso no ano de 2022. Já foi extensionista voluntária no projeto Música na Escola, onde atuou no Eixo de Formação promovendo oficinas de educação sonora e práticas percussiva para crianças e adolescentes, assim como no programa Diálogos Musicais, que promove a divulgação de artistas e educadores musicais através de entrevistas realizadas pelos alunos. Também foi extensionista nos projetos Vocal UFC e Grupo de Choro da UFC. Foi bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), onde começou as atividades em março de 2023 até fevereiro de 2024, e voluntária no mês de março de 2024, atuando na rede de ensino básica do município. Atualmente é bolsista PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica), com início em março de 2024 até atualmente. Também é extensionista no grupo Cantarolando.

Ana Beatriz Bezerra Brandão de Melo Lima, Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral

Ana Beatriz Bezerra Brandão de Melo Lima é graduanda em Música - Licenciatura, na Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral. Integra o Laboratório de Pesquisa e Práticas em Educação Musical (LAPPEM), que visa promover ações de pesquisa e formação para o desenvolvimento da educação musical na cidade de Sobral e região, atuando como bolsista de iniciação científica, e atua como diretora administrativo-financeiro da Empresa Júnior SoMuS, do curso de Música - Licenciatura da UFC/Sobral (2024-atual).

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Publicado

2025-11-29

Como Citar

Lima Moita, P. A., Ancelmo Benvenuto, J. E., Uchôa Fernandes, A. K., & Bezerra Brandão de Melo Lima, A. B. (2025). Música na Educação Infantil nos Centros de Educação Infantil na cidade de Sobral - Ceará. XXVII CONGRESSO NACIONAL DA ABEM, 1. Recuperado de https://eventos.abem.mus.br/eventos/article/view/27

Edição

2025: 27º Congresso Nacional da ABEM

Grupos Temáticos Especiais

GTE 11 - Ensino de música nas escolas de Educação Básica

Formatos