Casal Sá Pereira
a descoberta de um acervo
Palavras-chave:
Nayde e Antônio Sá Pereira, História da educação musical., Arquivo e AcervoResumo
O presente texto apresenta os primeiros passos da fase de coleta de dados de uma pesquisa de doutorado em andamento, cujo objetivo é construir uma biografia de Nayde Jaguaribe Alencar de Sá Pereira, pianista e educadora musical que desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento e na difusão do método de Iniciação Musical criado por seu esposo, o educador musical Antônio Leal de Sá Pereira. A investigação apoia-se em diversas fontes, como a Hemeroteca Digital, documentos institucionais e, especialmente, no acervo pessoal do casal Sá Pereira, foco central deste trabalho. Com base em autores como Le Goff (1990), Cury (1993) e Barros (2011), discute-se o papel dos arquivos e acervos na construção da história e da memória de sujeitos históricos. Esta comunicação propõe uma reflexão sobre o tratamento, o manuseio e as implicações epistemológicas do uso dessas fontes no processo de análise da trajetória de Nayde Sá Pereira. Como considerações parciais, destaca-se a relevância dessas fontes para a pesquisa, não apenas por oferecerem informações inéditas, mas também por ampliarem e aprofundarem a compreensão sobre a atuação da educadora no campo da educação musical no Brasil. Além disso, destaca-se a importância do acervo pessoal não apenas como repositório de informações inéditas, mas como catalisador de novas interpretações e iniciativas de preservação da memória educacional e musical, contribuindo para inspirar futuras pesquisas na área.
Downloads
Referências
BARROS, José D'Assunção. Memória e História: uma discussão conceitual. Tempos históricos, v. 15, n. 1, p. 317-343, 2011.
CURY, Maria Zilda Ferreira. A pesquisa em acervos e o remanejamento da crítica. Manuscrítica: Revista de Crítica Genética, n. 4, 1993.
HOFFMANN, Anette. “Introduction: listening to sound archives”. Social Dynamics, 41:1, 73-83, 2015.
JAPIASSÚ, Hilton & MARCONDES, Danilo. Dicionário Básico de Filosofia. 4ª. atual. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, p. 183-184, 2006.
LE GOFF, Jacques. Memória. In: Memória e História. Campinas: Unicamp, 1990.
LOSE, Alícia Duhá et al. Pesquisando acervos. Salvador: Memória & Arte, 2020.
MIGNOT, Ana Chrystina Venancio. Papéis guardados. Rio de Janeiro: UERJ, Rede Sirius, 2003.
MONTI, Ednardo Monteiro Gonzaga. Canto orfeônico: Villa-Lobos e as representações sociais do trabalho na era Vargas. Revista Teias, v. 9, n. 18.-13 pgs., 2008.
PROST. Antonie. Doze Lições sobre a História. 2ª ed. 6ª reimp. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2020.
Lilia Schwarcz é eleita para ABL: 'Mulheres estão mais presentes, mas não é o suficiente'. [s. l.:s. n.], 08 de mar. de 2024. 1 vídeo (18min30s). Publicado pelo canal UOL. Disponível em: https://youtu.be/vntY7wD_Bfc?si=9unsHbM7tZNmnU7W. Acesso em: 09 mar. 2024, às 16:32.
ROCHA, Inês de Almeida. Canções de Amigo: Redes de Sociabilidade na correspondência de Liddy Chiaffarelli Mignone para Mario de Andrade. Rio de Janeiro: Quartet: Faperj, 2012.
SOARES, Valéria Garcia. Peixe vivo: os primeiros cursos de extensão em música da Escola de Música da UFRJ. Dissertação (Mestrado em Música) – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, 2021.
SOARES, Valéria Garcia. As alunas de Antônio Sá Pereira do Curso de Iniciação Musical. In: CONGRESSO DA ANPPOM, 31., 2023, Salvador. Anais [...]. Salvador: ANPPOM, 2023.