Querido estágio
vivências, desafios e aprendizagens na escola básica
Palavras-chave:
Estagio Supervisionado Curricular, Formação inicial, Escola básicaResumo
Neste artigo refletimos sobre as vivências vinculadas à realização do estágio curricular supervisionado. A atividade foi desenvolvida em um Colégio Estadual, localizado na cidade de Sarandi (PR), com aproximadamente 25 alunos do 9o ano. O Plano de estágio teve como foco a prática de percussão coletiva e a contextualização sociocultural do samba e do rap. A proposta pedagógica foi norteada pela BNCC e buscou integrar a escuta ativa, a criação musical e o reconhecimento da diversidade sonora da música popular brasileira. Apesar de desafios emergentes, tais como, a instabilidade do cronograma escolar e limitações de tempo, o estágio promoveu um espaço formativo significativo. As aulas contemplaram práticas e discussões sobre música popular, vivências rítmicas e de criação coletiva. Entre os principais resultados, destacam-se a construção do vínculo entre estagiário e discentes, bem como, o engajamento nas atividades musicais. A experiência contribuiu para o desenvolvimento da formação docente e da prática musical na escola básica.
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