Coral 60+

a participação dos coralistas na construção do repertório em um contexto de extensão universitária

Autores

Palavras-chave:

pessoa idosa, canto coral, universidade aberta a pessoa idosa

Resumo

O Canto Coral tem se mostrado uma importante ferramenta de educação musical, propiciando inúmeros benefícios para as pessoas idosas. O objetivo deste estudo foi compreender as preferências musicais dos participantes de uma Universidade Aberta para a Pessoa Idosa para a construção do repertório da oficina de canto coral. Os participantes foram convidados a responder um questionário sobre suas preferências musicais e hábitos de consumo de música, participaram 40 pessoas idosas, que demonstraram uma preferência musical em cinco principais estilos: Música Popular Brasileira, Samba, Rock Nacional, Sertanejo Raiz, Música Erudita. Os participantes manifestaram interesse em participar da oficina, e majoritariamente tem um perfil de consumo de música diário, por meio das plataformas digitais. A partir destes resultados foram estabelecidos critérios para a oficina de canto coral, alinhados à achados da literatura acadêmica. A participação das pessoas idosas nas decisões de seu processo de aprendizagem é um aspecto essencial na educação ao longo da vida, valorizando os saberes e interesses dos participantes.

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Biografia do Autor

Ana Caroline de Paula, Universidade Federal do Paraná/ Doutoranda

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (atual). Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (2020) na linha Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano, sob orientação da Profª Dra. Gislaine Cristina Vagetti. Possui graduação em Licenciatura em Música pela Unespar/Campus Curitiba I - Embap (2014). Atua como professora de educação musical em projetos sociais desde 2012. Também atua como professora/regente do Coral do Ministério Público do Estado do Paraná.

Lydio Roberto Silva, Universidade Federal do Paraná/ Doutorando

Doutorando em Educação pela UFPR, no Programa de Pós Graguação em Educação na Linha de Pesquisa em Cognição, Aprendizagem e Desnvolvimento Humano; Mestre em Engenharia da Produção (Mídia e Conhecimento) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001); eespecialista em Educação Especial (PUCPR/1988)) e em Fundamentos Estéticos da Arte Educação (FAP/1991); licenciado em Música (1987) e bacharel em Musicoterapia (1989) pela Faculdade de Educação Musical do Paraná (1987). Membro do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano da UFPR e do Grupo de Pesquisas Interdisciplinares em Musicoterapia da UNESPAR. Atualmente é Prof. assistente do Curso de Musicoterapia da UNESPAR / Faculdade de Artes do Paraná (FAP) .Também é Prof. convidado da UTFPR onde ministra os módulos de Música e Hibridismos e Práticas Artísticas no curso de pós-graduação Lato Sensu em Artes Híbridas. Músico, compositor e musicoterapeuta, tem experiência na área de Educação, em especial Arte-Música e suas principais produções e cursos estão voltados aos temas da Musicoterapia (Hospitalar), música, educação e folclore. Apresentou entre 2011 e 2015 o programa televisivo de música brasileira (Terra Canção) e mais um programa radiofônico - Palpite Sonoro - ambos na Rádio e TV ( É-Paraná) , emissora pública do governo do Estado do Paraná. Autor de livros e CDs também atua como produtor fonográfico e é coordenador do grupo de vivências musicais Coisas de Alice, membro da equipe Pedagógica da Cântaro Arte-Educação e Cultura e é integrante do Movimento Brasileiro da Canção Infantil.

Liliane Martins Furtado Oliveira Lehtonen Souza, Universidade Federal do Paraná/ Doutoranda

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (atual). Mestre em Educação pela UFPR. Bacharel em Superior de Instrumento Piano pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (1997), e Bacharel em Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná (2005) e possui Especialização em Música Popular Brasileira pela Faculdade de Artes do Paraná (2004). Foi membro da diretoria da Associação Paranaense de Musicoterapia. Trabalhou como musicoterapeuta na Ação Social do Paraná. Foi professora de piano do Centro Cultural Laudate e da Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação e professora do Curso de Musicoterapia da UNESPAR. Tem experiência na área de música de câmera, musicoterapia neurológica e musicoterapia gerontológica. 

Gislaine Cristina Vagetti, Universidade Estadual do Paraná - Campus Curitiba II - Docente

Doutora em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2012). Mestrado com pesquisa em processo ensino-aprendizagem na educação física para idosos, pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2006). Professora Associada da Universidade Estadual do Paraná, Curitiba, Campus II, onde ministra as disciplinas: Crescimento e Desenvolvimento Humano; Consciência Corporal; Metodologia da Pesquisa e Escrita de Artigo Científico. Orienta Iniciação Científica na UNESPAR, com apoio do CNPq e Fundação Araucária. Professora do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação (PPGE/UFPR/CAPES 7), na linha Cognição Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, com o projeto Educação, Cognição e Qualidade de Vida no Envelhecimento humano. Ministra a disciplina Tópicos especiais em cognição, aprendizagem e desenvolvimento: movimento e envelhecimento Humano. Professora do Programa de Pós-Graduação em Música (PPG-Mus) na UNESPAR, na linha Música, Cultura e Sociedade. Líder do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano (GPEH) da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Vice-líder do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte (CEPEPE) da UFPR. Membro do grupo de pesquisa em Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano (UFPR) e do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Musicoterapia (NEPIM) da UNESPAR. Possui relações de pesquisas com instituições internacionais como EUA e Portugal. Possui Livros, capítulos de livros e artigos no Brasil e em vários Países. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Membro do Conselho Estadual dos Direitos do Idoso do Paraná - CEDI/PR (Decreto 3887). Membro da Rede Paranaense de pesquisa na área da pessoa idosa - PORTARIA No 143/2020-SETI. Chefe do Departamento de Educação Física e Coordenadora do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) na UNESPAR, Campus de Paranavaí (2008-2009); Coordenadora de Estágio e Coordenadora da Secretaria Acadêmica da UNESPAR, Campus II, Curitiba (2010-2011).

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Publicado

2025-11-29

Como Citar

de Paula, A. C., Silva, L. R., Souza, L. M. F. O. L., & Vagetti, G. C. (2025). Coral 60+: a participação dos coralistas na construção do repertório em um contexto de extensão universitária. EVENTOS ABEM, 1. Recuperado de https://eventos.abem.mus.br/eventos/article/view/164

Edição

2025: 27º Congresso Nacional da ABEM

Grupos Temáticos Especiais

GTE 02 - Canto Coral: práticas, pesquisas e processos de ensino-aprendizagem em diferentes perspectivas

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