Práticas de produção musical e o modelo de aprendizagem musical informal
indícios e lacunas na literatura acadêmica brasileira
Palavras-chave:
Práticas de produção musical, práticas de aprendizagem musical informal, softwares de produção musicalResumo
Este artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento, configurando-se como uma revisão de literatura. Tem como objetivo mapear as relações das práticas de produção musical e as práticas de aprendizagem musical informal. Para esse mapeamento, as buscas foram realizadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no Google Acadêmico. A partir do diálogo com a literatura, percebe-se que o modelo de aprendizagem musical informal (Green, 2002; 2008) perpassa características presentes em práticas de produção musical desenvolvidas por músicos produtores em home studios (Albuquerque, 2025; Alves, 2020; Araújo, 2022; Creuz, 2014; Vicente, 1996; Vieira, 2010; Tápia, 2023), especialmente quando utilizam softwares de produção musical. Esse diálogo evidencia a necessidade de pesquisas que relacionem, diretamente, o modelo de aprendizagem musical informal de Green com as práticas de produção musical, o que aponta para um campo que carece de investigações.
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Referências
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