O protagonismo do coro em pesquisas acadêmicas sobre interpretação no canto coral

um olhar sobre os repositórios da CAPES

Resumo

Este artigo, parte de mestrado em andamento, tem como objetivo a investigação de como o protagonismo do coro é discutido em pesquisas acadêmicas sobre interpretação no canto coral, analisando exclusivamente teses e dissertações defendidas entre 2012 e 2023 e disponíveis nos repositórios da CAPES. A metodologia empregada reúne as abordagens de métodos mistos, pesquisa quantitativa e qualitativa exploratória. A fundamentação teórica baseia-se em autores como Erik Clarke (2006), Ruth Finnegan (2008), Keith Swanwick (2003) e Paul Zumthor (2007), que discutem a complexidade da interpretação, a expressividade e a relevância do sujeito na construção performática, expandindo a perspectiva além da análise tradicional de partitura e contexto do compositor. Os resultados da análise quantitativa de 12 trabalhos pré-selecionados revelaram que 4 mencionam o coro como parte relevante da construção interpretativa e apenas 1 o apresenta como protagonista. Qualitativamente, os trabalhos foram categorizados conforme a inclusão do coro no processo interpretativo, desde sua total ausência até a compreensão de seus cantores como participantes ativos nas escolhas interpretativas. A discussão aponta para a baixa representação do coro como elemento central na elaboração da concepção interpretativa e na execução, sugerindo a possibilidade de novas investigações focadas no coro como protagonista, especialmente sob o enfoque da performance, para enriquecer a concepção da interpretação no canto coral.