Educação Musical e Pedagogia
40 anos de trajetórias na Universidade Federal de Santa Maria (RS)
Palavras-chave:
educação musical, Pedagogia, narrativas de professoras formadorasResumo
A educação musical em curso de Pedagogia tem trazido desafios para a formação de professore(a)s de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Este relato de experiência adiciona-se aos desafios e objetiva apresentar memórias (auto)biográficas de duas professoras de música de cursos de Pedagogia presencial, diurno e noturno, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS). Para tanto objetiva-se expor parte da história do Curso no contexto da formação de professore(a)s; apresentar a inserção da música na formação acadêmico-profissional de professoras unidocentes; destacar modos de formação musical e pedagógico-musical de futuro(a)s professore(a)s; e, finalmente, pensar a educação musical na Pedagogia pela dimensão da unidocência e de ser professor (a) referência. Entende-se que é fundamental que professore(a)s de educação infantil e dos primeiros anos do ensino fundamental tenham na formação acadêmico-profissional, disciplinas de educação musical. Essa formação poderá mobilizar trabalhos importantes com música na sala de aula, junto ao professor de música ou nas práticas unidocentes da professora referência.
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Referências
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