Educação Musical e Comunicação Alternativa
Propostas pedagógico-musicais para um estudante com Transtorno do Espectro Autista
Palavras-chave:
Educação Musical, Comunicação Alternativa, Transtorno do Espectro AutistaResumo
A Comunicação Aumentativa e Alternativa é um campo de atuação multidisciplinar que visa auxiliar pessoas com necessidades complexas de comunicação. Indivíduos com Transtorno do Espectro Autista podem apresentar dificuldades comunicativas, sendo necessária a oferta de recursos e estratégias que favoreçam a expressão e recepção de informações, garantindo a participação desses indivíduos nos mais diversos espaços. No campo da Educação Musical, as pesquisas em Comunicação Alternativa necessitam de ampliação. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência de uso de recursos de Comunicação Alternativa no contexto das aulas de Música individualizadas com um estudante com Transtorno do Espectro Autista e Necessidades Complexas de Comunicação. Trata-se de um trabalho de cunho descritivo, do tipo relato de experiência, que partilhando os avanços e refletindo sobre as limitações observadas, visa contribuir para a atuação de docentes da Educação Musical junto a estudantes com necessidades complexas de Comunicação.
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