Simpósio “Produzindo música na escola”

relato das primeiras ações do PIBID/Música na UEFS

Resumo

Este simpósio visa apresentar os primeiros meses de implementação do subprojeto de Música do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual de Feira de Santana. Neste texto, que introduz o simpósio, o foco é a apresentação geral do subprojeto, sua proposta, objetivos, fundamentação teórica e atividades iniciais. Os outros três textos que compõem o simpósio são relatos de experiência escritos pelos bolsistas de Iniciação a Docência e Professores Supervisores, sobre as atividades desenvolvidas nas escolas nos primeiros meses de implementação do subprojeto. O subprojeto "Produzindo música na escola” aborda a relação entre ensino de música, cultura digital e tecnologias digitais, fundamentado em conceitos como cultura digital (Lemos, 2013; Levy, 1999; Santos, 2019) e cultura participativa digital (Beltrame; Barros; Marques, 2023). Assim, seus objetivos incluem a incorporação de tecnologias digitais nas práticas de ensino de música em escolas públicas, a formação de professores com ênfase na aplicação desses recursos, a proposição de estratégias pedagógicas inovadoras que integrem tecnologias digitais ao ensino de música (valorizando gêneros populares), e o fomento à pesquisa sobre a interseção entre música, tecnologia e educação escolar. As atividades iniciais do subprojeto compreenderam seminários, oficinas, leitura de texto e documentos, e elaboração de textos reflexivos pelos bolsistas. A inserção dos estudantes nas três escolas parceiras (uma municipal, uma estadual de ensino integral e um centro de apoio pedagógico especializado em atendimento a estudantes com deficiência) ocorreu de maneira diferenciada, adaptando-se às dinâmicas de cada instituição e promovendo a atuação colaborativa entre coordenação, supervisores e bolsistas.